Julai 20, 2023

Kesimpulan aktiviti simposium saintifik kedua Kolej Pendidikan untuk tahun 2023: Membangunkan kemahiran bilik darjah untuk guru berdasarkan pengurusan diri moden

Di bawah naungan  Ketua Eksekutif Universiti Antarabangsa Al-Madinah, Dr. Abdullah Saad A. Alarefi, dan dengan kerjasama Pusat Latihan, Kursus dan Perundingan MEDIU telah mengadakan, pada hari Isnin, 10 Julai 2023, satu simposium saintifik bertajuk “Developing Teachers’ Classroom Skills in Light of Modern Self-Management” menerusi platform Zoom, dengan kehadiran sebilangan besar pakar serta penyelidik dalam pelbagai bidang dan disiplin pendidikan dari beberapa negara Arab, Afrika dan Eropah. Simposium tersebut telah disampaikan oleh Dr. Faten Fouad Najjar, Penolong Profesor Kurikulum dan Kaedah Pengajaran di Kolej, dan dikendalikan oleh Dr. Ayman Ayed Mohamed Mamdouh, Dekan Kolej Pendidikan. Dr. Ayman Ayed telah mengalu-alukan kehadiran para hadirin, dan menegaskan bahawa penganjuran seminar ilmiah ini mencerminkan kesungguhan dan minat Ketua  Eksekutif universiti dalam aktiviti saintifik dan penyelidikan, dan usaha gigih beliau dalam mengarahkan kader universiti ke arah globalisasi bangunan saintifik yang tinggi. Ini diikuti dengan biografi ringkas Dr. Faten Najjar. Tambah beliau, simposium itu bertujuan untuk membangunkan kemahiran ahli fakulti dalam bidang pengurusan bilik darjah, meningkatkan prestasi pengetua sekolah dan kakitangan pentadbiran yang bertugas di sekolah, serta mengaktifkan pelbagai perkongsian antara sekolah dan masyarakat.

Aktiviti simposium dimulakan selepas itu oleh Dr. Faten dengan ucapan tentang konsep dan falsafah pengurusan diri moden, dan mengkaji cabaran serta halangan yang mengehadkan penerapan pengurusan diri dalam institusi pendidikan. Beliau juga memberikan penjelasan terperinci tentang peranan moden guru dan pemimpin sekolah berdasarkan perkembangan teknologi moden. Kemudian, beliau menangani elemen dan kemahiran pengurusan bilik darjah, juga menyemak beberapa model antarabangsa yang melaksanakan pengurusan diri untuk institusi pendidikan di Amerika Syarikat, Hong Kong, United Kingdom dan Australia.

Pada akhir simposium, para peserta membuat sesi soal jawab yang dapat memperkayakan mesyuarat dan menambah nilai saintifik kepada topiknya.

Kesimpulannya, pengarah seminar mengucapkan terima kasih kepada Dr. Faten dan semua penceramah serta pengulas amnya atas komen dan soalan yang baik. Beliau juga mengakhiri dengan ucapan terima kasih kepada pentadbiran universiti dan pengurusan Pusat  Latihan, Kursus dan Perundingan MEDIU, sekali gus berharap agar aktiviti ilmiah ini dapat diteruskan. Ia memberi manfaat kepada ahli fakulti dan pelajar, menggalakkan kader universiti untuk membangun secara profesional, dan mendapat manfaat daripada semua perkembangan teknologi serta mengaplikasikan dalam proses pendidikan.